Torna-se cada vez mais premente a função interventiva da escola como modelo promotor de valores humanos e democráticos fomentadores da realização pessoal e social, em sintonia com os estudos internacionais que apontam para a ineficácia da orientação com base na competitividade. Neste momento, o Agrupamento de Escolas de Silves já realiza trabalho colaborativo e interdisciplinar nas várias vertentes e níveis de ensino. De forma a desenvolver este trabalho colaborativo e interdisciplinar, um grupo de seis professores, e um funcionário, do Agrupamento de Escolas de Silves desenvolveu, durante um ano e meio o projeto com o título Escola Integrada, Escola Inclusiva. …
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